قطاع الصناعة
- يؤهل البرنامج الطالب من أجل العمل في مجالات مختلفة من القطاع الزراعي تشتمل إما على الوظائف الحكومية كوزارة الزراعة والمؤسسات الزراعية الحكومية كذلك العمل في مؤسسات القطاع الخاص من مؤسسات أهلية، أو شركات زراعية ومشاتل. كما أن العديد من خريجي البرنامج قد أكملوا دراساتهم العليا لدرجة الماجستير والدكتوراه و يعملون في مؤسسات تعليمية مختلفة.
- وقع البرنامج اتفاقيات مع شركات ومؤسسات لإتاحة المجال و من خلال كوادرها بتدريب الطلبة
يضاف إلى ما ذكر فإن هناك تواصل ما بين البرنامج ومؤسسات المجتمع المحلي حيث يقدم أعضاء الهيئة التدريسية المشورة العلمية في شتى مجالات التخصص بعد إجراء الترتيبات مع الدوائر المختصة في الجامعة.
مذكرات تفاهم واتفاقيات
- جذور للانماء الصحي و الاجتماعي
- منظمة الأغذية و الزراعة للأمم المتحدة
- CARE International in the West Bank and Gaza
- معهد الأبحاث التطبيقية (أريج)
- مركز العمل التنموي / معاً
- التعاون
- Programme of Assistance to the Palestinian People UNDP
- (The Near East Foundation (NEF
- جمعية الشجعان لسكّري الأطفال
- اتحاد لجان العمل الزراعي
- الاغاثة الزراعية الفلسطينية
التعليم والتعلم
يمتاز البرنامج بوجود أعضاء هيئة تدريسية على قدر عالي من الكفاءة في مجال اختصاصهم. و هؤلاء بدورهم يقدمون شتى الوسائل المتاحة لإيصال المعلومة العلمية والخبرة العملية للدارس في البرنامج. فعلى سبيل المثال يتبنى الدارسون أساليب حديثة في تدريس الجانب النظري لأي من مساقات القسم حيث يستخدم أجهزة العرض الحديثة ويستخدم أيضا مقررات حديثة في إعطاء المحاضرات. أم على الصعيد العملي والمهاراتي فإن لكل مساق جزء عملي يتم تنفيذه في المختبرات أو في المزرعة بهدف إتاحة الفرصة للدارس بتطبيق الجوانب النظرية على أرض الواقع عمليا. ويتم استخدام التعليم الإلكتروني ضمن مقررات البرنامج، حيث تتاح للمدرس وللدارس متابعة جوانب كثيرة من المادة العلمية من خلال برامج الحاسوب واستخدام الشبكة العنكبوتية كوسيلة داعمة لعملية التعلم. إضافة الى ما ذكر فان خطة البرنامج تحتوي على مساقات ذات صلة بمستقبل الدارس مهنياً حيث يطلب من الدارس إعداد خطة مشروع بحثي في مجال اختصاصه ثم تتاح له الفرصة للقيام به ومن ثم كتابة نتائجه و عرضه، وكل هذا بهدف تنمية مهارات البحث لدى الدارس، وأيضاً يتم عقد التدريبات الميدانية في السنة الاخيرة للطالب في مزرعة الكلية و في الشركات والمؤسسات المحلية مما يزيد من فرص الطالب باكتساب مهارات مميزة في مجال اختصاصه.
طرق التقويم
عندما يدرس الطلب مساق ما فإنه يخضع لامتحانات موزعة على فترات محددة مسبقاً في بداية الفصل الدراسي. و هذه الامتحانات لها وزن محدد من مجموع علامة الطلب النهائية التي يحصل عليها في نهاية الفصل الدراسي. كما يخضع الطالب لامتحانات قصيرة أثناء الفصل الدراسي بهدف الوقوف على مدى متابعة الطلبة للمادة العلمية ومستوى تقدمه. زد على ذلك فان الطالب يكلف بالبحث في مواضيع متعلقة بالمادة الدراسية حيث يطلب منه إعداد تقرير أو ورقة علمية أو تقارير دورية لجلسات الجانب العملي لأي مساق. و في نهاية الفصل الدراسي يطلب من المدرس إعداد تقرير مفصل عن كل ما يتعلق بذلك المساق بدأَ بآداء الطلبة والوسائل التعلمية وعلامات الطلبة وانتهاء بوضع مقترحات تهدف إلى إثراء المادة العلمية في الفصول التالية.